CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (METODOLOGÍA)

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Objetivo Especifico 1 Establecer un conjunto de símbolos literarios e iconos  gesticulados de convivencia social en el aula y la institución.
Actividades	Competencias		Recurso Educativo Digital		Resultado de aprendizaje esperado		Docente Responsable
Elaborar signos, iconos de expresión literaria y de convivencia social; todo bien, calma, respeto, paz, confraternidad, éxitos…	Identifico y formulo problemas propios del entorno susceptibles de ser resueltos a través de  soluciones tecnológicas y reconozco las causas que los originan. Comprendo que existen diversas formas de expresar las identidades (por ejemplo, la apariencia física, la expresión artística, verbal y tantas otras y las respeto ( c. comunicativas.)		Diapositivas en PowerPoint Insertar formas Líneas formas básicas diagramas de flujo, cintas estrellas, llamadas. fotografiarlas y subirlas al almacén de recursos para usar el programa interactivo de actividades EDILIM v4.1.6u,		El conocimiento de símbolos e iconos de convivencia social en el aula.		LEONEL MONTENEGRO
Objetivo Especifico 2 Presentación de los símbolos e iconos investigados en internet.
Actividades	Competencias		Recurso Educativo Digital		Resultado de aprendizaje esperado		Docente Responsable
Utilizando un buscador GEOGLE investigamos símbolos e icono de convivencia personal y social.	Investigo en buscadores conocidos y especializados, temáticas de desarrollo personal y social. Reconozco la valides del uso de la información de internet para mi bienestar.		Internet. Buscador geogle. YouTube		Nos permite seleccionar toda una serie de imágenes, iconos, símbologia, videos alusivos a la convivencia social		CARLOS FUELTALA
Objetivo Especifico 3 Apropiarse de un conjunto de símbolos literarios e iconos  gesticulados de convivencia social en la calle y la ciudad.
Actividades		Competencias		Recurso Educativo Digital		Resultado de aprendizaje esperado		Docente Responsable
Elaborar signos, iconos de expresión literaria prudencia, peligro, inteligencia vial, no botar basuras, no de papaya, paz…		Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades, personales. Identifico las diferencias y lo importante de practicar la tolerancia y el respeto.		Elaborar actividades de arrastrar imágenes, galería de imágenes de convivencia social en el aula de clase y el colegio, utilizando el programa EDILIM v4.1.6u,		El estudiante aprende a utilizar el programa EDILIM		JAIME CHITAN ORDOÑEZ
Objetivo Especifico 4 Elaborar sopa de letras,  puzles, imágenes escondidas, pareja de imágenes y textos, crucigramas, relación de gráficos y su significado, arrastrar imágenes donde corresponde, cuestionario, rayos x, utilizando las herramientas tecnológicas del programa interactivo edilme v4.1.6u,
Actividades	Competencias		Recurso Educativo Digital		Resultado de aprendizaje esperado		Docente Responsable
Diseño. Vista previa, publicación, y guardar actividades de las paginas que ofrece el programa EDILIM. v4.1.6u,	Utilizo programas interactivos, para la consecución de conocimiento, de aprendizaje. Identifico, símbolo imágenes e iconos de comportamiento social, disfruto arrastrando y relacionando imágenes y conceptos.		Programa interactivo  edilim, v4.1.6u, almacén de recursos, sonidos, animaciones, textos, imágenes, exportamos, y publicamos por internet y un blogger.		Los estudiantes lograron comprender el funcionamiento del programa. Además disfrutaron con las actividades, probaron su memoria, capacidad de observación y captaron el mensaje de la convivencia social.		MARÍA LUISA LEITON.
Objetivo Especifico 5 Publicar el sistema de símbolos e iconos de convivencia social en la página web de la institución un blogger del grupo de trabajo.
Actividades	Competencias		Recurso Educativo Digital		Resultado de aprendizaje esperado		Docente Responsable
Descargar programa, para crear un blog Atreves de una cuenta en gmail.com, Y publicar proyecto, actividades de edilim, v4.1.6u, imagines, videos, fotos…	Realizo representaciones graficas, actividades, interactivas, con sonidos, evaluaciones, intentos y aprendo un tema determinado. Reflexiono sobre mi actitud y compromiso como estudiante y miembro activo de una sociedad.		Cuenta de correo en gmail.com, diseño de un blog con el nombre de simbología e iconos de convivencia social		Este recurso tecnológico permitió que los estudiantes, puedan tener acceso a las actividades interactivas de edilim v4,1.6.u hacer sugerencias, observar fotografías, videos, y toda una serie de posibilidades que ofrece este recurso de las TICS.		JOSE ARNOLDO DIAZ